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智慧携手同行,未来扬帆起航——大英县蓬莱小学"智慧课堂"成果展示

2020年07月30日 17:27 来源:未知 手机版

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智慧携手同行,未来扬帆起航——大英县蓬莱小学 智慧课堂 成果展示 2020-07-29 15:28:05 四川民生报道

四川民生报道网讯 ( 罗国伟 遂宁报道 )国家省、市、区全面推进智慧教育,为贯彻落实中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》《教育信息化"十三五"规划》《教育信息化2.0行动计划》《四川省教育厅关于开展"四川省智慧教育学校"创建活动的通知》文件精神,全面推进智慧教育和智慧校园建设,让教育决策更科学、管理更便捷、教学更高效、学习更轻松。

>智慧课堂先进的教学模式,让每一位孩子都能收获成功的喜悦!一起走进大英县蓬莱小学..

>智慧课堂取得了骄人的成绩

大英县蓬莱小学自2018年秋季开展了智慧课堂以来,经历从试点班—试点年级—全校推广三个实施环节,现有23个智慧课堂班1160多名孩子参加智慧课堂学习,54位老师任教智慧课堂班教学。通过老师与学生共同努力,取得了显著的成效。

为进一步深化学校教育开放,加强校际间的管理经验交流,提高学校教师教学经验优势互补,2019年5月营山县教育局领导、名校长、优秀教师在梁宏光县长的带领下前往蓬莱小学进行了现场听课、参观、学习、交流。

>由唐贤达主任为参访领导精彩献课,唐老师通过巧妙结合使用点名、抢答、截图提问、课堂练习、拍照上传等功能,带领孩子们学习"圆的认识"。这个六年级才学的知识,通过唐老师熟练使用"智慧课堂"教学系统,让五年级的孩子全部都掌握了课堂知识,通过课堂测试全部达到优秀。

>2020年6月巴中市教育局领导、名校长、优秀教师在市电教馆韩馆长的带领下前往蓬莱小学进行了现场听课、参观、学习、交流。由任乐洲校长作智慧课堂的专题讲解,分享了"智慧课堂"的办学经验,任校长说到,"智慧课堂"的核心在于用最新的信息技术手段来变革课堂教学,打造智能、高效、创新的课堂,实现智慧的教与学,促进全体学生实现符合其个性化特征要求的成长和发展。

智慧课堂是怎样改变传统课堂的?

>首先是"教"的改变

课前选取一些课题或材料在线发送给学生预习;课堂中老师将学生分为若干个小组,把课题投屏到每个小组的屏幕上,学生与组内其他同学交流、碰撞,最后每组派出一位同学进行陈述,将讨论的结果写在纸上,通过平板拍照投屏到屏幕上与全班同学分享,教师则更多的是引导和启发同学们通过探究自主获取知识;课后教师在线布置课后任务,并随时查看学生们的完成情况。

>其次是"学"的改变

现在的学生被称为"网上的原住民",非常容易接受"互联网+""智能+"的学习方式。正如蓬小教学改革中呈现的场景一样,云端观看微课视频,平板扫码进入课堂,自动感应签到,在线完成作业等。学生们学习方式正在经历从"被动接受到被动参与,再到主动探索的转变";从"教师中心"向"学生中心"转变;从"过去注重教师教了什么到现在注重学生学到什么、学会什么";从"单纯的知识传递向知识、能力、素质的全面培养转变"。

>最后是"管"的改变

智慧教学让管理变得更简单、更高效。通过智慧教学管理平台,全面掌握师生的出勤、授课、互动、教学效果等数据。通过信息技术将教学流程变成可分析、可视化、可监管的教学数据,实现管理精准化、高效化。过去的教学管理更多是面对面,现在的管理是背靠背,信息化将是未来学校管理的关键抓手,通过平板电脑、无线网络、云计算、大数据、人工智能等技术将教学和学习过程智能采集,精准分析,为教师开展个性化教学提供有力支撑。

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